NaCl (s) → Na+ (aq) + Cl− (aq) Perlu elo ingat bahwa larutan elektrolit kuat selalu terdiri dari asam kuat, basa kuat dan garam. Nah, larutan NaCl (garam) bukan satu-satunya yang tergolong ke dalam larutan elektrolit kuat. Karena terdapat beberapa larutan yang dapat menghantarkan arus listrik adalah NaOH (soda api), H2SO4 (asam sulfat), HCl Abstract. Penelitian ini bertujuan menghasilkan instrumen tes asesmen kompetensi minimum yang memenuhi kriteria tes yang baik dan layak ditinjau dari segi validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan dapat digunakan untuk menggambarkan tingkat kompetensi siswa yang kemudian dimanfaatkan untuk menyusun strategi pembelajaran yang sesuai, efektif, dan berkualitas. Meski terdengar sangat asing di telinga kita dan jarang digunakan dalam komunikasi sehari-hari, nyatanya manfaat larutan elektrolit dan non elektrolit banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. 4. Magnesium terdapat dalam tulang dan sel otot, tulang, sistem saraf dan berpartisipasi dalam banyak reaksi biokimia. Pengembangan LKS Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Berbasis Problem Solving Elsie Tiara Pramesti*, Ratu Betta Rudibyani, Emmawaty Sofia FKIP Universitas Lampung, Jl. Prof. Dr. Soemantri Brojonegoro No.1 Bandarlampung *email: elsiepramesti12@gmail.com, Telp: +6282280781551 Suatu larutan dikatakan ideal, jika larutan tersebut mengikuti hukum Raoult pada seluruh kisaran komposisi dari sistem tersebut. Hukum Raoult secara umum didefinisikan sebagai fugasitas dari tiap komponen dalam larutan yang sama dengan hasil kali fugasitasnya dalam keadaan murni pada temperatur dan tekanan yang sama serta fraksi molnya dalam larutan tersebut, yakni: fi = xi fi* . Efektivitas E-modul Berbasis Guided Inquiry Learning Terintegrasi Virlabs dan Multirepresentasi pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit terhadap Hasil Belajar Siswa Viola Dwicha Asda1 , Andromeda2 Universitas Negeri Padang, Indonesia1,2 E-mail 1: violadwichaasd@gmail.com , andromedasaidir@yahoo.com2 Abstrak PEMBELAJARAN KIMIA KELAS XII SEMESTER 1 Aries Eko Wibowo SK / KD / Indikator Standar Kompetensi : Menjelaskan sifat- sifat koligatif larutan non-elektrolit dan elektrolit Kompetensi Dasar : Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan elektrolit dan larutan non-elektrolit. 4.8.5 Menyimpulkan sifat larutan berdasarkan daya hantar listrik larutan elektrolit dan larutan non-elektrolit. 4.8.6 Menyimpulkan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion atau senyawa kovalen polar 4.8.7 Mengkomunikasikan hasil percobaan larutan elektrolit dan non elektrolit Tujuan Intruksional Umum Mahasiswa dapat memahami sifat koligatif larutan elektrolit dan larutan non elektrolit. 2. Tujuan Intruksional Khusus F 0 B 7 Penurunan titik beku larutan elektrolit maupun larutan non elektrolit. F 0 B 7 Terampil untuk menentukan besarnya penurunan titik beku larutan non elektrolit. Untuk memahami larutan elektrolit dan nonelektrolit siswa harus menguasai konsep-konsep sebelumnya seperti senyawa ion dan ikatan kimia. Oleh karena itu dibutuhkan model pembelajaran dan media yang tepat agar konsep-konsep tersebut dapat dipahami dengan baik oleh siswa. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kimia dan siswa SMA Negeri 70HdfsG.